这几天很忙，儿子天天在惯常地做作业、复习准备期末考试。这是他进初一后的第一个学期。今天是周末，想想还是该关心一下他的学习，尤其是想看看他的作文，这是他的相对弱项。尽管我以前学中文，但二十年的八股文工作，加之学校教育和普通写作有很大区别，已经使我没法再辅导他，只想给他讲讲写作文的思路。
　　把他前几天的一篇作文拿过来，读完后居然让我大吃一惊：这是儿子写的吗？他说，我有几个地方是仿写的。我说，看得出来，因为这个故事我读过。他说，我是借用了那个故事，但细节和语言表述是我自己写的。这个我也看出来了的。仿写没错，尤其是写作的初期，但只要能灵活运用素材，把世人皆知的故事别出心裁地为我所用，就能化腐朽为神奇。更何况，一个刚进初中的小孩子。
　　我很高兴，因此很虚荣、也很骄傲地把儿子的作文贴出来，让大家一起欣赏。（表达不准确、错别字我都没改，按原文贴出。）这是一个作父亲的虚荣和骄傲。
　　　　　　　　　　　　　三元硬币
　　又是一个夏天，夏天似乎越来越热了。我摇了摇我那布满灰尘的存钱罐，那异地的夏天与尘封已久的回忆在存钱罐中叮当作响起来。
　　异地的夏天是干燥的、少雨的，下一两场雨便是奇事了。
　　我们在异地旅游的日子没几天了。最后几天也没什么好看的了，我们就只能在大街上逛一逛，看一看地方特产什么的。大街上没有故乡夏天的湿润，不免让人心里有点烦闷。一路上，我包里的几元硬币在叮叮当当响个不停，这更加让我感到烦闷。
　　走着走着，有一位老人就托着一个小盘，盘上有些小物品，他兴许是想我们买一点吧。我想他也许跟着走一会儿就不跟了，可是我们走了许久，他还跟着我们。这时我有点不耐烦了，摸了摸兜中，有三元钱，我掏出来转身给他，这下我才注意到了他的面容：黝黑的脸上镶入了一道道如沟壑一样的皱纹，头上戴着一顶白色的鸭舌帽，帽子上有一些灰尘，和蔼而又慈祥的笑容总是挂在脸上，岁月在他脸上留下的印记是抹不去的。我没多想，立刻把三元钱给他便转身走去，就像打发叫花子。
　　过了一会儿，我注意到他还跟在我们身后，我转过身去，问他：“还有什么事吗？一直跟着我们干什么？”“你还没拿东西。”他平静和蔼地对我说着。我知道我错了，我轻视了他的人格。我看着盘子里的东西，随便选了一个转身走了。
　　我开始有点累了，在人生地不熟的城市里瞎转是很无聊的事，这时我看见那老人还在我们身后。我认为自己是不是拿了一个比三元钱贵的东西，应该补钱。“请问我拿的东西是三元钱的吗？”我走上去试探地问。他说：“不是，我见你们是外地的，我应该可以帮你们指指路，或帮你们做点其它的事。”我知道我再次错了，我把他的好心与金钱并论了。
　　夕阳下，他的身影加入了我们，地上的影子，也多了份“家的温和”。
　　现在又到了一个夏天了，异地的夏天，老人的身影，我的感动，在存钱罐中作响。这美妙的天籁之音，永远都在我心中荡漾。
[ Last edited by 流星归来 on 07-01-26 at 20:18 ]