看了云淡风轻同学的帖子，我也来说两句。
呵呵，小孩子，都这样，基本上都是没记性，这就需要我们做父母的要有一张“婆婆嘴”；
    俺的小葱战酱今年上二年级了，刚上学的时候，他也有这个习惯， 不过，慢慢地给他纠正过来了，我的观点是，要让他自己承担忘记作业内容的后果，开始的时候，小葱放学回家，跟他妈妈说，没记作业，他妈妈就给同学家打电话，我告诉孩子，只有这一次，以后忘了就不用做，自己去告诉老师，说自己忘了。。呵呵，这办法不错，以后，真没再忘。
    对于孩子的教育，俺家的葱伴侣有一套独特的见解，不妨说来与大家听听：
    葱伴侣认为：
1、小学阶段，孩子的主要任务不应放在学习上，不应该一味的去追究孩子考了多少分，考了第几名。这阶段的主要任务实给孩子养成良好的习惯。包括学习习惯、生活习惯、认知习惯；
学习习惯主要是培养孩子学习的兴趣、学习的方法，养成细心、耐心的习惯，以及课外阅读的习惯；葱伴侣要求小葱要做到的，如，上课认真听讲，积极大胆回答问题；如放学先回家做作业，做完作业预习第二天的功课；如考试前综合复习阶段功课，考试后分析错题；如周六、周日是先玩后做作业，还是先做作业后玩；等等。
生活习惯主要是培养孩子独立生活、提高自理能力、礼貌待人等方面；如，葱伴侣要求小葱要做到的，如，放学进门，先换鞋、洗手，然后喝水，然后写作业；写完作业提交父母检查，然后整改，完毕后，整理第二天的书包；睡觉前自己洗脸、刷牙、洗脚、洗自己的袜子；早晨起床自己穿衣服，喝水，打开录音机，要么听语文，要么听英语；吃饭后，自己装上水，红领巾、校牌等，自己背上书包，下楼座班车上学；等等。
认知习惯主要是让孩子认识大自然、结识新朋友。在小学的几年中，充分利用周六、周日，五一、十一等时间，力所能及的带孩子到全国各地去玩，让孩子开眼界、长见识；尽可能带孩子参加网友组织的拓展活动，户外活动等，增加孩子团结互助。克服困难等方面的能力，并通过活动，锻炼孩子的社交能力。小葱虽然才上二年级，但我们已经带他去过远的如，北京、西安、上海、苏杭，近的如威海、蓬莱、潍坊、龙口南山，家门口的崂山、大小珠山、五莲山等，孩子在不知不觉中感受着，感知着。
2、中学阶段主要是打基础，基础要牢；
3、高中阶段主要是拼学习，没别的，就是学、学、学；
4、大学阶段主要任务就不是学习了，而应该放在提高综合能力方面。

以下是云淡风轻同学的帖子：
说说家庭作业这件事！   
   女儿小雪是香一小的新生，经过一个多月的锻炼，看上去已经适应了小学的作息习惯。这孩子自律性蛮强的，加上88的督促，每天回家第一件事就是做作业。
   老师布置的作业也不多，基本上就是写拼音、数字，做同步练习、听磁带、背诵古诗。每天都带个小本子把作业的内容“抄”在上面，看着孩子的字迹越来越工整，作业本上的星星越来越多，俺的入学焦虑症总算有所缓解，内心里悄悄的松了口气。
   可头疼的是小雪脑子里不记作业，都“抄”在小本子上，但却经常对抄写的内容心存怀疑，总觉得漏下了什么俺于是经常隔三差五的骚扰同学的家长，结果往往是别的同学作业记得还没有她“抄写”得多
   您的孩子在一年级的时候是怎么做作业的呢？或者如果俺有足够的好运气，备不住论坛里会遇到同学呢，那咱们就可以网上交流了：）

谢山版给予肯定

哈哈，好啊。云台山怎么样？晕呢，十一上了4天班

哈哈，见笑，见笑

俺在10/1刚刚去的，很8错，如果嫩想去的话，俺可以给嫩带路。
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不是一般的想去啊

怎么还真有一个大葱战酱啊