发表于 2022-06-16 11:43 IP属地：未知
国内你拿那些升学率高的名校来举例，对那些同样轻松感性的中学渣校视而不见；对国外就拿轻松感性的公立学校当例子，对可能并不轻松的私立学校视而不见，也有点不科学吧？
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国外我倒是没有公立数据和事实，都是周围朋友孩子提供的私立学校直观感受，他们可能完全不了解公立情况。对比的是他们的前后差异感(国内外比较)
而对
...
国情不一样，国外的宽进严出有其优势、国内这种也是有很多缺点。
然而国内要保证一个基本的社会公平，最少不能搞国外的宽进，否则可以想象就是各种黑幕猫腻满天飞，有钱有权有势的孩子占便宜。这在国外没问题，他们本身就承认社会差异，但是在国内你试试看谁敢公开宣扬这种论调？
既然不能“宽进”，那后续的不轻松不感性都是连带的后果，一环套一环的事儿。你不能要求高中学校面对着唯分论的高考而去搞什么素质教育，北大附就是个例子，搞了多年的素质教育结果就是在六小强里一天天往下掉，现在快排在倒数了。
这是一个环环相扣的复杂的问题，爆发点是科技被人卡了脖子，但是原因是多方面的，不是你说的教育问题造成的创新不足。打个不恰当的比喻，科技界唯论文唯SCI唯课题唯成果论，你想踏踏实实搞研究可能十年都没有显著成果，职称晋不上、考评不合格饭碗都可能保不住，不用十年最多3年单位就辞退你，这责任应该算谁的？
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