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漂亮，楼主配什么相机？

（以下内容系转贴）
有道是：一花一世界，一树一精神。此言果真不谬。
不久前，我远在大西北的一位友人，给我寄了几份戈壁瀚海的风光图片，有雪山、有盐湖、有红柳、有胡杨。那雪山的银盔光洁耀目；那盐湖的晶体晶莹剔透；那红柳的花束像是燃在天边的一团团圣火。当然，最令我心动的还是那成片的胡杨林：瓦蓝瓦蓝的天空下，站立着一棵棵高大而虬曲的树身，淡绿色的叶片在漠风中摇动，像是成百上千个小手，贲张着活力，在拥抱天宇，其躯干在跃动，昭示着令人振颤的万古不变的追求和不可战胜的永恒的生命力。
说起胡杨，也许并不为许多人所熟知。当然，这种杨树既不是高高的白杨树，也不是闪亮的小白杨，它的坚韧与沧桑感，也许只有在艰苦的边远地区才能触摸到。辞书上说：胡杨，杨柳科多叶乔木，叶形多变异，或针形或条状，针形之叶全缘或生有锯齿；更有卵形或肾形之叶，则无缘无毛，带有灰色或淡绿色，分布于我国新疆南部、青海柴达木盆地西部、甘肃河西走廊、内蒙河套一带。多生于水源附近、耐盐碱，生长较快。木材可供建筑板材、家具制造等用。树干、枝叶可提取胡杨碱，为西北地区重要的树种。显然，这种树的适合环境之坚韧性，不为困境的耐盐碱性，是大西北生存状态的一种象征。
那年，我去友人住的地区采风，友人居所的周围，刚刚成长的杨树林，曾给我留下深刻的印象。这位友人，原先是上个世纪六十年代末，由齐鲁大地赴西北支边的一位老知青，他去的是一个汉族、回族、蒙族、藏族、哈萨克族等多个民族群聚的一个地方，当地交通不便，气候恶劣。但尽管如此，那里的孩子们也需要接受教育，于是友人便在那地方当起了老师。先是马背学校，后是帐篷学校，再往后便有了不乏简陋但是固定的学校。友人善于学习，和几个当地人身兼数个学校的老师。他是个有心人，和学生们一起栽上了不少的胡杨树，有了树，便有了生气。树在不断地长大，一批批的孩子们在他的培育下走向了生活，像一群群雏鹰展翅飞翔于蓝天。而我的友人也由当初的英俊青年变成了鬓染秋霜的老教师。
知青大返城时，不少支边的同伙都纷纷返回老家。是啊，家乡的山是青的，家乡的水是有着诗情画意的，随便找个地方也比大西北的风沙蛮地要强许多呢！我的友人却做出了令人大跌眼镜的决定：留下啦！不走啦！说是割舍不得这里的孩子，也割舍不下这日渐丰茂的胡杨树！在他的影响下，后来也有不少教育志愿者来到这里教书，这里的胡杨林也越栽越兴旺，以至成片成片地疯长了起来……
友人在送我的胡杨林的图片后面写着：胡杨树，活一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。是啊，胡杨树有着令人惊诧的生命力，像是人们执着的信仰。我猜想，这应是友人执教大西北几十年不动摇的一种思想支柱了。

图片拍的真漂亮！