我总结的小升初路径是：
1. 三年级必须开始校外补数学。但机构选择必须慎重，这个和几年之后的小升初关系密切。鸡娃的意义真的不在于今后考清北，而在于早点摸清娃娃的实际能力，针对性地未雨绸缪。
2. 四年级备战5 4。5 4对于中偏上优质普娃是最佳选择。5 4可以公开掐尖，牛蛙看不上，很多普娃家长也不知道这个路径，还可以避开6年级小升初的千军万马。
3. 错过、放弃、落选5 4，一...
有些不同意见：
1.三年级就去找机构补数学发力太早了，这个年龄还受大脑发育因素影响，很多3年级半天学不懂的，放在5、6年级往往轻松搞定，这个就是之前大脑发育程度不够，等到了5、6年级基本就发育成熟了；
2.太依赖机构了，其实很多机构起的作用就是安慰剂，还不如自学为主。在5、6年级开始对初中知识进行提前深度学比较好，预习时用现行的成熟教辅和习题册自学练习为主，再加国家或者四川中小学教育资源平台网课为辅助，进可攻（走竞赛路线需要提前学）退可守（对初中学习提前减压，有利于挣指标）。这样做好提前深度学，对什么5十4，小升初择校都很淡然了，反正成都市的初中再撇也不会拖你小孩学习上后腿的，而且锻炼了小孩自主学习能力，对以后高中乃至大学学习都有很大帮助。话说回来，这个提前深度学做好了，当你小升初想择校时，把小孩这两年做的练习册往初中老师面前一摆，对方都会刮目相看的
...（其实除非想走竞赛/丘成桐班路线，都没必要择校了，指标还是很香的）
3.以自主提前深度学为主，一样也能及时发现小孩是不是学习的料，放松躺平的话对大人和小孩的负面影响最小
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